中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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漢字の読み書き306

漢字の読み書き 目次 >

A 下線部の漢字は読みを書き、カタカナは漢字に直してください。
二勝二敗で迎えた団体戦の勝敗は、最後の選手にね られた。
先日、宇宙飛行士が自らの体験を語るコウエン会が催 された。

B 次の文中の傍線部と同じ漢字を用いるものを、あと のアからエまでの中からーつ選んでください。
 彼の作った銅像にはジュウコウ感がある。
祖父の家には、古いコウテツ製の金庫がある。
世界中が、彼の平和へのコウセキをたたえた。
学校の前の道路は、コウツウリョウが多い。
保育所は、コウセイ労働省が管轄している。
(愛知県高)

答 え












答 え
ゆだ(ねられた)
講演

鋼鉄
功績
交通量

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