中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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標語の思いやりを作文

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 問題文を読んで作文してみましょう。

問題
 あなたのクラスでは、国語の授業で、次の枠内の標語が紹介されました。あなたは、この標語から、どのよう なことを考えますか。あなたが考えたことを、あなたが体験したことや学んだことなど、身近なところにある事柄と関連させて書いてください。ただし、後の条作にしたがってください。
 つなげよう ひとりひとりの 思いやり
  (厚労省「平成24年度 児童福祉週間」標語による)
条件
1マス目から書き始め、段落は設けない。
字数は、150字以上180字以内とする
(静岡県高)


思いやりがつながっていると感じた体験は? ← 各自考える
佐渡で、年上にバスの席を譲る光景を見た。
小学生がお年寄りに席を譲り、お年寄りがさらに年長者に席を譲る。
年上に対する思いやりが世代間で受け継がれている。

作文例
´↓きキΝЛ┃悪鵜沖貝









佐渡では標語のように、ひとりひとりの思い
やりがつながっていると考える。バス停に、
お年寄りや小学生が並んでいた。バスが来る
と、お年寄りたちが先に乗車し席に座る。小
学生たちは後から乗り立ったままだ。次のバ
ス停で、稲作のせいか腰の曲がった年長者が
乗車する。腰の曲がった年下がすぐに席を譲
る。お年寄りから小学生まで、思いやりが世
代間で受け継がれている光景を見た。

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