中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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「中学からの作文・論文」 はじめに

  「中学からの作文・論文」は、中学生以上を対象にしています。作文・論文とは何かを学習し、問題を解決し文章にするプロセスにそって主題(テーマ)の本質化、論理構成、文章表現を学習できます。

 問いを立て、答を見つけ、文章にします。質問・疑問からはじまります。答えを見つける方法には、本質化、論理思考、問題解決があります。問いに対して答えを組み立てます。自分の考えを答えるときは、理由をつけます。構成後、結論の配置を決め、文章にします。

 作文・論文とは  作文・論文のちがい、求められること
 問いを立てる
 答えを見つける
 論理を構成する
 配置を決める
 文章にする
 題材さがし、問いに答える文章
 本質化、論理思考、問題解決
 構成の型、賛成・反対、図表の読解
 結論の位置、段落分け
 書き出し、並べる順序、テン、かっこ

 子どもから大人まで、私たちは作文や論文試験にかかわっています。入学、テスト、卒業、就職、昇級など、節目の場面で作文や論文が課せられます。考える力、書く力が試されるのです。PISAや学力テストのように、考えを述べ理由を説明する言語力がさらに求められています。本稿が、論理思考、問題解決、文章表現などのお役に立てれば幸いです。


筆 者   田中 望 (たなか のぞむ)
著書  『技術者・研究者を対象とした技術論文の効
果的構成と作成方法』(技術情報協会)
ブログ 中学からの作文・論文  作文構成ゲーム
     漢字とあそぼう
     漢字の学年調べ  漢字の字画数調べ
     中学から数学だいすき!
      方程式で解く算数
     場面でおぼえる英単語
     自然観察ニュース  しゃれた生き物
趣味  登山、渓流釣り。
  似顔絵は、西田淑子さんに描いていただきました。


マスコミ掲載

イワナは凛とした洗いに! (『日本食糧新聞』 2006年8月28日)

塩なし「素食」のすすめ (『日本食糧新聞』 2006年2月17日)

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