作文の構成と表現を見直す その２
「オシムの言葉」を読んで、高校生のエノハさんは多くのことを得ることができました。新しいことには不安がつきまとうものです。作文には、不安や失敗を乗り越え、仕事を進めるための考え方や方法がたくさん書かれています。
１．構成を見直す
たくさん書かれていることを、たとえば問題解決型で組み立てると内容が整理できます。構成例を示すので参考にしてください。なお、構成を作って作文する利点はこちらとこちらを参照してください。
問い：実行委員として文化祭の仕事をやり遂げるにはどうすればよいか。（課題の概要）
答え：相手と真剣に向き合うことによって、リーダーとメンバーが一丸となって仕事を進めることができる。（解決策の概要）
解決すべき課題
文化祭を実行する仕事が不安で、失敗することが怖い。実行委員として文化祭の仕事をやり遂げるにはどうすればよいか。
�．船礇譽鵐言鎖世呂△襪�、今までやり遂げることができず中途半端になった。
剣道、バレー（ボール）
練習がきついし、なかなか上達しない。
�∈�していることもぎこちなく、立ち往生してしまう。
水泳、勉強、文化祭実行委員
��失敗を避けたい。
失敗への不安がある。
失敗しないようにするには自分に痛みを伴う。
そのため避けたことがある。
�ぜ�分の想いが相手に伝わらなかった。
自分の思いをうまく表現することが苦手だった。
お互い納得するまで話し合うことを避けていた。
相手のことを真摯に受け止め、真心を持って対話する姿勢が欠けていた。
解決策
オシムに学び、オシムの考え方「相手と真剣に向き合うことの大切さ」を実践する。
�．蝓璽澄�
信頼され尊敬される人になる。
生きるためのアイディアを出す。
人格を尊重し、メンバーと真剣に接する。
慈悲深さ。
信念に従い妥協しない。
意志の強さ。
甘んじない厳格さ。
考え･目標を示し、メンバーと共有し、実現する。
想いを的確に表現し伝える。
相手のことを真摯に受け止め、真心を持って対話する。
�▲瓮鵐弌�
自分で考える。
仲間のために走る。
ミスや失敗の可能性もある。
自分と仲間が互いに刺激しあう。
仲間に迷惑をかけないように走ることを止めない。
解決策の評価
相手と真剣に向き合うことによって、リーダーとメンバーが共に仕事をやる遂げるという目標に向かって進むことができる。
�．蝓璽澄爾箸靴�
オシムは自分の意志を表現し、相手と共有できるように努め、実現している。
自分の言葉と真剣に向き合い、相手の背景や心と真剣に向き合っている。
自分にも厳しく、妥協を許さぬ姿勢がみんなの心を動かす。
�▲蝓璽澄爾肇瓮鵐弌雫Δ�
実行しようとする意志は脆く崩れやすい。
しかし、共に乗り越える仲間がいる。自分は一人ではない。
自分という存在は自分だけのものではない。
一人一人の自分がお互いに影響しあって存在している。
自分を支えてくれる仲間がいる。
同時に自分自身も仲間を支えるべき存在だ。
自分のためであり、みんなのためである。
２．文章表現を見直す
１．最初の段落に次の文「僕は目立ちたがり屋で・・・」をつなげるか、次の文を１文字空けて別の段落にする。
２．本は二重かぎかっこ『オシムの言葉』で表す。また本文中で、著者名『オシムの言葉』（出版社）を述べる。
３．オシムの言葉を具体的に示す。
４．「バレー」を、バレーボールか踊るバレーかわかるように書く。
５．文中で使う並列の中テンは、長さが同じような漢字数文字に用いる。
水泳・文化祭実行委員・勉強 → 水泳、文化祭実行委員、勉強
６．「世界中の誰もが」は「世界中の人たちが」のほうが反論されにくい。理由はこちら。
７．「僕」は「私」にする。理由はこちら。
８．読みにくい漢字を使わない。ワープロの場合、とくに注意する。
例： 拙さ → まずさ 齎した → もたらした 脆く → もろく
（参考）
開始と終了がある新しい仕事をプロジェクトといいます。エノハさんが作文にまとめた内容は、プロジェクトをうまく進めるための考え方や方法です。プロジェクトを遂行するには、品質・進捗・採算・範囲・組織・伝達・危機・調達などの要素を管理します。作文は、作業範囲・組織体制・情報伝達・危機管理などに関連しています。
１．構成を見直す
たくさん書かれていることを、たとえば問題解決型で組み立てると内容が整理できます。構成例を示すので参考にしてください。なお、構成を作って作文する利点はこちらとこちらを参照してください。
問い：実行委員として文化祭の仕事をやり遂げるにはどうすればよいか。（課題の概要）
答え：相手と真剣に向き合うことによって、リーダーとメンバーが一丸となって仕事を進めることができる。（解決策の概要）
解決すべき課題
文化祭を実行する仕事が不安で、失敗することが怖い。実行委員として文化祭の仕事をやり遂げるにはどうすればよいか。
�．船礇譽鵐言鎖世呂△襪�、今までやり遂げることができず中途半端になった。
剣道、バレー（ボール）
練習がきついし、なかなか上達しない。
�∈�していることもぎこちなく、立ち往生してしまう。
水泳、勉強、文化祭実行委員
��失敗を避けたい。
失敗への不安がある。
失敗しないようにするには自分に痛みを伴う。
そのため避けたことがある。
�ぜ�分の想いが相手に伝わらなかった。
自分の思いをうまく表現することが苦手だった。
お互い納得するまで話し合うことを避けていた。
相手のことを真摯に受け止め、真心を持って対話する姿勢が欠けていた。
解決策
オシムに学び、オシムの考え方「相手と真剣に向き合うことの大切さ」を実践する。
�．蝓璽澄�
信頼され尊敬される人になる。
生きるためのアイディアを出す。
人格を尊重し、メンバーと真剣に接する。
慈悲深さ。
信念に従い妥協しない。
意志の強さ。
甘んじない厳格さ。
考え･目標を示し、メンバーと共有し、実現する。
想いを的確に表現し伝える。
相手のことを真摯に受け止め、真心を持って対話する。
�▲瓮鵐弌�
自分で考える。
仲間のために走る。
ミスや失敗の可能性もある。
自分と仲間が互いに刺激しあう。
仲間に迷惑をかけないように走ることを止めない。
解決策の評価
相手と真剣に向き合うことによって、リーダーとメンバーが共に仕事をやる遂げるという目標に向かって進むことができる。
�．蝓璽澄爾箸靴�
オシムは自分の意志を表現し、相手と共有できるように努め、実現している。
自分の言葉と真剣に向き合い、相手の背景や心と真剣に向き合っている。
自分にも厳しく、妥協を許さぬ姿勢がみんなの心を動かす。
�▲蝓璽澄爾肇瓮鵐弌雫Δ�
実行しようとする意志は脆く崩れやすい。
しかし、共に乗り越える仲間がいる。自分は一人ではない。
自分という存在は自分だけのものではない。
一人一人の自分がお互いに影響しあって存在している。
自分を支えてくれる仲間がいる。
同時に自分自身も仲間を支えるべき存在だ。
自分のためであり、みんなのためである。
２．文章表現を見直す
１．最初の段落に次の文「僕は目立ちたがり屋で・・・」をつなげるか、次の文を１文字空けて別の段落にする。
２．本は二重かぎかっこ『オシムの言葉』で表す。また本文中で、著者名『オシムの言葉』（出版社）を述べる。
３．オシムの言葉を具体的に示す。
４．「バレー」を、バレーボールか踊るバレーかわかるように書く。
５．文中で使う並列の中テンは、長さが同じような漢字数文字に用いる。
水泳・文化祭実行委員・勉強 → 水泳、文化祭実行委員、勉強
６．「世界中の誰もが」は「世界中の人たちが」のほうが反論されにくい。理由はこちら。
７．「僕」は「私」にする。理由はこちら。
８．読みにくい漢字を使わない。ワープロの場合、とくに注意する。
例： 拙さ → まずさ 齎した → もたらした 脆く → もろく
（参考）
開始と終了がある新しい仕事をプロジェクトといいます。エノハさんが作文にまとめた内容は、プロジェクトをうまく進めるための考え方や方法です。プロジェクトを遂行するには、品質・進捗・採算・範囲・組織・伝達・危機・調達などの要素を管理します。作文は、作業範囲・組織体制・情報伝達・危機管理などに関連しています。
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