中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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推論・推理の練習

 推論と推理の方法について練習をしてみましょう。結論を論証または導出している次の説明は、語群のどれに相当するでしょうか。なお、推論と推理はこちらで、論証と導出はこちらで確認できます。

メダカが生きられない環境は、同じ環境に生きている人間にも悪影響を与えるだろう。

その道にすぐれていても失敗はありえます。なぜならば、サルも木から落ちるし、弘法にも筆の誤りがある、といわれているからです。

雑種は一般に遺伝しないと考えられていた。しかし、ニホンザルとタイワンザルが交配してできた雑種からさらに繁殖していることがわかった。

2−b2=0 なので、(a−b)(a+b)=0 になり、a=±b になる。

説明の事例数は3個がよく使われます。なぜならば、短時間で記憶できる事柄はせいぜい7±2個といわれているからです。

案3にします。なぜならば、案1と案2と案3があり、案1は危険で、案2は費用と時間がかかりすぎるからです。

エベレストは海の底にあった。なぜならば、山腹から貝の化石が発見されるからである。

沖縄行きの飛行機の空席はありません。始発便から最終便まで、すべて満席になっています。

この合鍵は正しく作られていません。なぜなら、合鍵が正しく作られていれば、元の鍵のように錠は開くはずです。でも、この合鍵では開かないからです。

〔語群〕 個別化の原理 後件否定法 移行の法則 消去法 完全列挙法 仮説反証法 仮説実証法 帰納法 類推法




 次回に続く


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