テンを打つ実験
小学１年生の娘に、テンの打ち方の規則を教えた。その結果、テンを打てることがわかった。
教えた規則は、「短いことば→長いことば」のときにあいだにテンを打ち、逆のときはテンを打たないである。初めに例を示し、次にいろいろな文で試してもらった。
例： わたしは 、おおきなカエルを みつけた。
おおきなカエルを わたしは みつけた。
試した文：
�� わたしはおいしいイチゴがすきだ。
�� ユウくんはおなかがすぐすく。
�� よるわたしはふろにはいる。
�� わたしはどちらかというとブドウがすきだ。
�� ぽんたはうすいちゃいろのシバイヌだ。
�� わたしはいもうとです。
�� ユウはわたしのあにです。
�� わたしのあにはユウです。
答え
�，�ら�┐泙如△曚箸鵑廟飢鬚世辰拭�しかし、規則を教えていない次の重文については、テンが打てなかった。
例： クマは くろく ラクダは ちゃいろい。
答え
�，錣燭靴蓮◆´�不要 ��よる、 �い錣燭靴蓮◆´イ櫃鵑燭蓮◆´ι塒廖 ´Д罐Δ蓮◆´�不要
教えた規則は、「短いことば→長いことば」のときにあいだにテンを打ち、逆のときはテンを打たないである。初めに例を示し、次にいろいろな文で試してもらった。
例： わたしは 、おおきなカエルを みつけた。
おおきなカエルを わたしは みつけた。
試した文：
�� わたしはおいしいイチゴがすきだ。
�� ユウくんはおなかがすぐすく。
�� よるわたしはふろにはいる。
�� わたしはどちらかというとブドウがすきだ。
�� ぽんたはうすいちゃいろのシバイヌだ。
�� わたしはいもうとです。
�� ユウはわたしのあにです。
�� わたしのあにはユウです。
答え
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例： クマは くろく ラクダは ちゃいろい。
答え
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