PISAの読解力は、文章の理解だけはありません。図表や地図・グラフの読解も含んでいます。文字と図形を情報と考えると、情報の意味を理解し、解釈し、結論を導く作業は同じです。

PISA： 国際学習到達度調査。OECD（経済協力開発機構）が１５歳児を対象に実施しています。日本は、PISAの読解力が低いことがわかりました。PISAの読解力を向上させるため、学習指導要領が改定される方針になっています〔１〕。

　そこで問題です。二つのグラフは、受動喫煙に関する調査結果です〔２〕。グラフの解釈と結論を文章にまとめてください。

１．方法
　埼玉県熊谷市の小学４年生１０４８人を対象に、子供の尿に含まれるニコチン濃度と、両親の喫煙習慣を、医師が調べました。ニコチンは、受動喫煙によって体の中に入ります。

２．結果
　上の図は、子供の生活習慣病（肥満・血圧が高い）の有無と、子供のニコチン値を表しています。
　下の図は、母親だけが吸う、父親だけが吸う、両親ともに吸わない場合と、子供のニコチン値を表しています。

　


参考文献
１．読売新聞　２００７年９月２６日朝刊　「テストを生かす２　読解力向上へ独自教材」
２．同紙　２００７年１０月９日夕刊 ２面 の文章をもとに、作図しています。

　つづく