中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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学力テストと言語力

 2009年4月21日に学力テストが実施されました。中学国語Bでは、自分の考えを表現する「言語力」を試す問題が出されています。

 出題は、小中高校で言語力を育成するという方針に沿っています。問題は3つです。
1. 図書館の案内図を見て、考えと理由を述べます。目的(要求)と手段から、見出しと説明文を答えます。
2. 発光ダイオードの説明文を読み、特徴を書かせます。また、従来の問題をどのように解決しているかを掘り下げて答えさせています。
3. 凹形に配置された「樹」の詩を読み、詩の構造(関係)を問いかけています。

 従来の高校入試の問題は長文読解が中心です。長い文章を読み、作者の考えを汲み取って表現や選択をします。自分の考えよりも、作者の考えに中心が置かれています。

 発光ダイオードの説明文は構造的です。最初の段落で何を述べるか示し、続く4つの段落で特徴を述べ、最後の段落でまとめています。特徴を説明する3つの段落では、最初の文に特徴が書かれています。

 すぐれた説明文と、図表・写真を用いた今回の出題は、何を考えるかが明快で、長文読解の事細かい出題に波紋を投じることでしょう。


参考文献
読売新聞 2009年4月22日朝刊 「全国学力テスト問題と解答 中学国語B」


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