中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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グラフから作文1

 グラフを見て、気がついたことを作文してみましょう。

 つぎのグラフは、授業で分からないことがあった場合に、学年によってどのようにしているかを表しています。は「そのままにしておく」、は「先生に質問」する」です。

問題
1. グラフから、どのようなことが分かりますか。
2. 分かったことについて、自分の考えを書きましょう。

  グラフ 授業で分からない場合

答 え











答えの例
1.
 学年が上がるほど、分からないことをそのままにする人が多い。
 学年が上がるほど、先生に質問する人が少ない。

 つづく

参考文献
読売新聞 2009年5月15日朝刊 「授業 分からないけど」


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