中学からの作文・論文

作文・論文を書くための本質化・論理構成・文章表現。
(基礎知識: ことわざ・慣用句、三字・四字熟語、古文、漢字)
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読書感想文を書く

 これまでの記事から、読書感想文の目的・題材・書き方などを集めています。

読書感想文の目的
 読書感想文の目的は何でしょうか。実際に何が書かれているでしょう。読書感想文の文末を調べてみました。文末には、言いたいことが書かれる傾向があるからです。

読書感想文の文末1
 つぎの五つの文は、読書感想文の文末です。表現は異なりますが、「共感しました。より善く生きます」ということが書かれています。感想文をとおして、宣言や態度表明をしているかのようです。

読書感想文の文末2
 小学校低学年の入選した読書感想文には何が書かれているでしょうか。感想文の文末を調べてみました。

読書感想文の文末3
 小学三・四年生が書いた読書感想文の文末を調べました。いずれも、特選・入選になった作文です。

読書感想文の文末4
 小学五・六年生が書いた読書感想文の文末を調べました。いずれも、特選・入選になっています。

作文の題材を探す
 読書感想文ならば読書という範囲、自由研究ならば研究という範囲があります。そのような範囲の中で、作文の題材を見つけるにはどうすればよいでしょうか。

読書の課題作文
 次の三つの文を用いて、「読書の意義」というテーマで作文する問題です。
  自分と向き合う時間が大切である。
  読書は心を豊かにする。
  現代社会はめまぐるしく変化しており、自分を見失うこともある。


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